CAPACIDAD
- DISCRIMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS INVERTEBRADOS
INICIO:
- MOTIVACIÓN OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO LUEGO DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS QUE OBSERVAS Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
Menciona ¿que animales observas en el vídeo?
- ¿Qué características comunes tienen estos animales?
- ¿Cómo se desplazan cada uno de los animales?
- ¿Cuál es el habita de estos animales?
PROCESO
- Realiza un cuadro comparativo con las características que observas en los siguientes vídeos y realiza tu cuadro en word.
Con la asesoría del docente y la ayuda del texto de CTA pág. 168 desarrollar.
a.- ¿Cuándo se aplica el término de gusano?
b.- En el cuadro completar los tipos de gusanos:
Platelmintos | |
Nemátodos | |
Anélidos |
c.- Escriba una descripción de la Tenia Solitaria e incluya un dibujo.
a.- En el cuadro escribir las características de los equinodermos :
A | |
B | |
C | |
D |
b.-¿Qué es la Simetría?
a.- Completar el cuadro con las características de los moluscos :
A | |
B | |
C |
TRANSFERENCIA
AGRUPA LOS SIGUIENTE ANIMALES Y LOS ANIMALES QUE APARECEN EN LAS IMÁGENES DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS: MOSCA, ARAÑA, , CUCARACHA, PULGA, PIOJO,
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN
Escasa consolidación 1 | Aprendizaje medio2 | Buen aprendizaje3 | Excelencia en elaprendizaje4 | |
Se completan todas las preguntas y actividades planteadas. | No realiza ni la mitad de las actividades propuestas. | Realiza la mitad de las actividades propuestas. | Realiza casi todo el trabajo. | Todo el trabajo ha sido realizado |
Las preguntas son contestadas de forma clara, completa y con coherencia. | No responde a lo que se pide. | No todas las respuestas son adecuadas. | El trabajo es correcto, pero hay respuestas incompletas. | Todas las respuestas se adecuan a los parámetros señalados. |
Consigna en el cuadro comparativo las diferencias y semejanzas de los invertebrados | No consigna las diferencias ni las semejanzas | Consignan solo semejanzas o diferencias | Consignan algunas diferencias y semejanzas | Consignan claramente las diferencias y semejanzas de los invertebrados. |
La redacción presenta correcta ortografía y gramática | Presenta muchos errores ortográficos y gramaticales | Presenta pocos errores ortográficos y gramaticales | Presenta algunos errores ortográficos y gramaticales | La redacción presenta coherencia gramatical una correcta ortografía |
Coherencia en la tarea | Las pocas actividades realizadas le impide tener una idea clara sobre el tema propuesto | Ha aprendido algo sobre los diferentes apartados propuestos pero no logra integrarlos como una unidad temática | Tiene un conocimiento suficiente de los diferentes apartados y los ha integrado como un bloque temático | Buen conocimiento de los diferentes apartados, integración de los mismos como unidad temática y conclusiones originales y coherentes en el informe final. |



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